黄云天+解渡品+周烜杰
摘要：篮球裁判员在大学生篮球比赛中发挥着重要的作用，但是大量实际表明大学生篮球裁判员的整体能力还有待提升，而且依旧存在很多问题。篮球运动对于大学生是非常重要的体育项目，篮球裁判员也承担着重要的作用，因此，为了促进篮球运动的发展，要积极提升大学生篮球裁判能力，培养出优秀的篮球裁判员。本文针对高校大学生篮球裁判能力培养中的问题，提出了提升其篮球裁判能力的对策。
关键词：高校大学生；篮球裁判能力；培养
中图分类号：G841
前言：篮球运动是大学生非常热爱的体育运动，其不仅仅要具备高超的篮球技术，也应该有较高的篮球裁判能力。篮球裁判员能够保证篮球比赛的公平、公正，为其创立良好的秩序，其要具备高尚的道德、良好的心理素质，精通篮球比赛规则，遵守篮球裁判法。当前大学生篮球裁判能力还存在很多薄弱之处，需要在教学中采取相应的措施得到提升。
1高校大学生篮球裁判能力培养中存在的问题
1.1没有专门的培养方式
高校对大学生篮球裁判能力培养过程总并没有专门的培养方式，没有把学生篮球裁判能力的培养放在足够重视的地位。很多教师只注重学生篮球技术和水平的提升，不能把篮球裁判能力的培养和篮球技术的授课防在同等重要的地位，在课程设置上篮球裁判课程较少，而且常常是以选修课的方式呈现。体育教师在教学中偶尔提及一些这方面的知识，不能进行系统的阐述，而且学校没有设置相应的考核方式，不能对学生这种能力的培养产生督促作用。一些学生具备基本的篮球裁判能力，都是通过自学或者观看篮球比赛中业余学习的，并没有形成系统的篮球裁判体系。因此，现在非常缺乏优秀的篮球裁判员，这与学校的培养方式有很大的关系[1]。
1.2缺乏实践锻炼
在学校篮球比赛中，学生通常是比赛的参与者，篮球裁判员的角色往往是学校的专业体育教师兼任，学生没有足够的机会进行实践训练。体育教师担任篮球比赛的裁判，可以控制篮球比赛的过程，创造和谐的秩序，因为篮球比赛时对抗性，裁判员的不公正、不严格裁判容易引发争议，甚至引起事故，因此，体育教师担任篮球裁判可以保证篮球比赛的顺利进行。学生不会担任篮球裁判，一是因为学生确实没有足够的能力担任，二是学生做篮球裁判，容易出现不公正裁判等现象。因此，学生在学校中没有足够的机会担任篮球裁判，缺乏一定的时间训练，就限制了这方面能力的提升。
1.3大学生的基础素质较弱
要成为一名优秀的篮球裁判员，需要多方面的能力和素质，包括基本的身体素质，强硬的心理素质、业务素质和政治素质，能够遵守基本的职业道德，只有保证这几方面的能力，才有可能成为一名优秀的篮球裁判员。但是现在大学生在学习中更多地注重学生，意识不到其他能力的培养，没有强硬的基本素质，不能成为一名篮球裁判员[2]。在日常篮球比赛中，也许可以成为一名优秀的篮球运动员，但是整体素质与篮球裁判员的距离相差较远。
2提升高校大学生篮球裁判素质的方法
2.1开设篮球裁判学的课程
在高校课程设置中，应该注重篮球裁判学课程，增加课时，而且将该课程作为学生们的选修课程，同时也要作为篮球专业学生的必修课程。通过这种方式让学生学习到系统的篮球裁判学知识，系统地了解篮球裁判理论。
2.2聘请专业的篮球裁判员进行授课
学校在开设篮球裁判课程后，可以聘请一些专业的篮球裁判员为学生亲自授课，学生能够更加准确地学习该门课程，并且能够把握篮球裁判的关键内容。专业的篮球裁判员能够为学生提出更多的指导意见，促进其裁判水平[3]。
2.3对其进行基本裁判技能的培养
在篮球裁判教学过程中，应注重基本裁判技能的培养，包括理论知识和实践技能。在理论学习中，要通过分片的知识学习，最后形成系统的知识体系，在课后要加强理解，将其作为一门重要的课程来学习。在实践裁判技能培养中，学生应该掌握五十八个基本的手势动作，能够将这些手势动作简洁、直观地表现出来。通过教师的讲解，要和同学组成小组，互相学习、指正，保证手势动作清晰、自然的同时，尽量表现出一定的美感。篮球裁判员的鸣哨，同样非常重要，要根据实际情况作出正确的指示，保证鸣哨声音的正确、果断。在裁判过程中要尽量让自己的脚步具备高度灵活性，在比赛中需要寻找正确、合适的位置，要掌握好正确的角度，注重自身的肢体灵活性。
2.4加强心理素质的锻炼
成为一名优秀的篮球裁判员，必须具备较硬的心理素质。因为篮球比赛中存在很多变动的要素，容易出现意外情况，而且整个篮球比赛需要篮球裁判的正确指挥，所以其关系着篮球比赛能否顺利进行。在裁判過程中容易出现很多干扰性的因素，裁判员必须具备足够的抗压能力，做好充分的思想准备，沉着冷静地面对各种情况。
2.5加强实践锻炼
学生仅仅学习到一系列的篮球裁判知识是不够的，需要把学到的知识运用到实际的篮球比赛中，通过篮球比赛检验自己的不足，只有认识自己的不足，才能提升自己的裁判水平，保证公平、公正地执法。首先可以组织篮球比赛，安排一名学生作为篮球裁判员，邀请体育教师对其裁判过程进行指导[4]。学生组织的篮球比赛，不会因为裁判失误引起麻烦，因此，可以进行多场比赛，给更多学生担任篮球裁判的机会。必死啊结束，比赛成员和教师可以对该生的裁判表现作出指正。当学生具备一定的能力，就让学生参加一些初级的篮球比赛，在这种比较正式的篮球比赛中，可以应对很多突发情况，需要发挥其真实水平。然后，针对裁判过程中的表现，总结经验教训，进行改正。
结论：高校大学生在篮球学习过程中，通常注重篮球理论知识和技术的提升，忽视了篮球裁判能力的提升，再加上很大一部分体育教师在篮球教学过程中不重视学生篮球裁判能力的培养，导致现在整体高校大学生篮球裁判能力不足。篮球运动的普及和盛行，需要高校学生采用积极措施提升自身的篮球裁判能力，提升自己的篮球素养。
参考文献：
[1]胡素芳.高校学生篮球裁判的现状与思考[J].山东商业职业技术学院学报，2010，10（3）：29.
[2]李长友.高校体育教育专业学生篮球裁判能力培养方法与途径[J].安徽体育科技，2013，3（6）：11-13.
[3]宁姝.普通高校体育专业学生篮球裁判能力培养探析[J].当代体育科技，2012，4（34）：122-124.
[4]张健.体育院校学生篮球裁判能力培养方法与措施研究[J].网友世界，2014，6（5）：35-37.endprint
