11月22日，广州日报全媒体记者走进番禺区石碁镇前锋小学乡村学校少年宫，探访少年宫里孩子们的少年梦。
据理解，该学校少年宫致力于打造“诗意少年宫”，通过开设丰富多样的兴趣社团和特色课程，培养孩子们的兴趣爱好和特长，力求让每一个农村孩子都享有圆梦出彩的机会。
特色社团百花齐放
前锋小学“诗意少年宫”一直把学生的全面发展和健康成长作为乡村少年宫营建的核心工作，利用本校师资和引进外校优质机构的方式组建了一批特色鲜明的兴趣社团。学校十分重视乡村少年宫社团的营建，最大限度地优化学校教学资源，增加学生学习的选择性，探索适合于本校特色和学生发展需求的特色社团课程。
开学初，利用问卷对学生的兴趣爱好进行摸底调查，根据学生的喜好与特长，为学生精心打造了十多个社团，包括古筝、尤克里里、中国舞蹈、街舞、围棋、篮球、粘土、语言艺术、儿童诗、口风琴、舞狮、舞龙、书法等，让学生自己选择。开展社团活动前发社团志愿表让学生填写，优先选择学生喜欢的第一社团，尽量满足每个学生的喜好特长。为规范兴趣社团管理，学校将各兴趣社团纳入了番禺区课后服务“430个性化课程”管理体系，行“走班制”，打破班级、教师、学科之间的界限，最大限度地满足学生多种兴趣需求。
2018年，前锋小学成功申报广州市乡村少年宫营建项目。在“乡村少年宫营建项目”的规范管理与支持下，学校的兴趣社团和特色课程得到了长足发展，如文化传承类的书法课程、艺术类的管乐课程、体育类的篮球课程和足球课程开展得有声有色。借此契机，学校还成功申报了广州市足球推广学校，实现了足球进课堂的全员普及。
走出乡村视野，勇敢追梦
为了满足学生喜好，除了部分传统社团是由本校老师担任外，其他的社团培训是采取本校老师和外校老师相结合的方法开展，特别是古筝社团、葫芦丝社团、管弦乐社团等，学校还聘请校外教育培训中心的专业老师为学生亲自授课，本校的老师进行课后辅导练习，“内”“外”结合、多方合力，更好地保障了各社团的质量，切实稳步推进乡村少年宫的营建。
社团文化是校园文化营建的一个部分。为了让社团成为学生发挥潜能、主动成长、增强自信、塑造人格、展示自己的新平台，学校每学期都有一次社团开放日，邀请家长观看同学的社团成果；每年元旦前夕举行艺术节，要求各社团进行精彩的汇报演出。另外，学校积极鼓励各社团“走”出去表演，参加区、市甚至全国的比赛，如前锋小学的葫芦丝社团参加表演；黎颖同学参加广东省古筝艺术展演；有语言艺术特长的冯纤颖同学被央视邀请参与录制《英雄出少年》……让农村的孩子走出农村视野，勇敢追求自己的梦想。
前锋小学乡村少年宫的社团活动和课程，丰富了同学们的课余生活，也给诗意的校园带来了蓬勃生机。孩子们在“诗意少年宫”中培养兴趣、发展特长、开阔视野、锻炼能力、找到自信，收获圆梦的成功感和幸福感。
广州日报全媒体文字记者 肖桂来 通讯员 番文明
广州日报全媒体图片记者 王燕 肖桂来
广州日报全媒体编辑 叶碧君
