11月24日，由广东开放大学主办的新时代开放大学营建与展望研讨会在广州召开。广东开放大学累计培养毕业生126万，在校生约44.8万，占全省高校在校生规模10%；2019年招生量与全省高职扩招规模相当。
在研讨会上，来自全国各地的开放教育专家学者，国家开放大学、北京开放大学、 上海开放大学、江苏开放大学、云南开放大学和天津、内蒙古、浙江、山东、湖南、安徽电大的校领导齐聚羊城，总结开放大学七年营建经验，共商新时代开放大学发展大计，推进开放大学营建进程。与会专家围绕新型大学定位、争取政策支持、拓展办学空间、国开和省开加强协同，以及开放大学如何满足人性化学习需求、如何迎接新技术的创新应用、如何保证高质量的开放教育等属性进行了深入交流，就开放大学如何进一步改革发展，向一流的目标迈进展开了热烈探讨。
2010年10月，国务院办公厅印发《关于开展国家教育体制改革试点的通知》，明确探索开放大学营建模式的改革任务由北京市、上海市、江苏省、广东省、云南省和中央广播电视大学承担。2012年7月和11月，经国家教育体制改革领导小组先后审议批准，对广播电视大学系统进行转型的6所开放大学试点工作正式开始。通过七年的试点营建，我国的开放大学显示出强大的生命力，努力为广大社会成员提供灵活便捷的学习途径，服务全民终身学习，正在成为教学方式变革的探索者、继续教育服务的提供者、学习型社会营建的推动者和教育公平的促进者，为当地经济社会发展提供了有力的人才支撑，做出了不可替代的贡献。
广东开放大学校长刘文清介绍，该校畅通人才成长通道，面向全省中职、高职和普通本科高校，开展中职与高职一体化人才培养改革：中职和开放教育专科衔接；开展高职与本科衔接开放式人才培养改革：高职和开放教育本科衔接。打造了支撑终身教育体系的学分银行。她建议，应进一步明确开放大学的“新型高等学校”属性，进一步规范高等学历继续教育管理，进一步扩展开放大学办学空间，加快推进终身教育立法工作，大力发展社区教育、老年教育。 广东开放大学2017年荣获中国现代远程教育（1998-2016）“终身教育特别贡献奖”，同年，以优异成绩顺利通过学士学位授予权评委。广东开放大学坚持统一战略分级管理的体系办学，推进整合资源合作共享的协同育人，探索中高融通专本衔接的人才培养，打造支撑终身教育体系的学分银行，注重立德树人培根铸魂的文化引领，已经成为广东高等教育的重要组成部分，成为提升国民素质的重要渠道，成为营建学习型社会和构建广东终身教育体系的重要生力军，为广东经济社会发展做出了积极贡献。
2015年以来，广东省统筹推动全省广播电视大学系统转型发展探索构建全省开放大学体，目前广东形成了以广东开发大学为龙头，覆盖19个地级市，69个县市基层的开放大学的学习体系，形成了全国比较完整的开放教育办学体系，成为学习型社会营建的重要支撑。
广州日报全媒体文字记者 徐静、张晓宜 通讯员 周静如
广州日报全媒体图片记者 杨耀烨、徐静、张晓宜 通讯员 周静如
广州日报全媒体编辑 罗嘉妮
